为深入交流高三语文后期复习经验，共享高效复习策略，3月12日，大足区教师进修学校主办，城南高级中学承办了“大足区高三语文二轮复习研讨会”。区内各高中学校的高三语文教师齐聚城南高中云程楼录播室，区教师进修学校高中语文教研员刘尚秀主持活动。

　　课堂实践展示，共享教学智慧

　　城南高中朱三莲老师以《来点AI，思考有痕》为题，为与会教师呈现了一堂生动的月考作文讲评课。朱老师通过精心设计的支架式教学，引导学生从“抓住重心，厘清概念，理清关系，我思我在”四个维度深入剖析如何正确使用deepseek，课堂内容丰富且条理清晰，赢得了广泛好评。

　　随后，大足一中周小红老师带来题为“逻辑推断类客观题突破策略”的示范课。周老师从高考题和“一诊”题出发，通过引导学生发现问题、解决问题，再总结方法，帮助学生掌握逻辑推断类客观题的有效策略。

　　两节示范课后，参会教师围绕课堂设计、复习重难点展开了深度研讨。

　　专题交流分享，深化备考策略

　　专题交流环节，大足中学胡玲老师深入解析了《文学类文本阅读小说之叙事特征》，提供了在二轮复习中如何有效提升学生文学类文本阅读能力的策略;大足二中王燕平老师分享《文言文二轮复习之翻译提升》经验，结合教学实践，提出了在文言文翻译中如何准确理解词义、把握句式、提升翻译能力的具体方法;双桥中学庞博勤老师围绕“夯实基础应变化，回归本源知真相”探讨基础题型应对策略。三位老师的分享为区高三的语文冲刺提供了多维度复习思路。

　　专家引领方向，指明备考道路

　　最后，刘尚秀作“立足高考话教学 与时俱进谋提升”的专题讲座。刘老师结合最新的高考动态，从命题趋势、教学策略及学科核心素养培育等方面提出专业建议。刘老师提出在高考备考过程中，教师要紧跟高考命题趋势，与时俱进，不断更新教学理念和方法，注重培养学生的学科核心素养和综合能力。她还强调了二轮复习要注重知识的系统性和整体性，帮助学生构建完整的知识体系。

　　此次研讨会的成功举办，不仅为高三语文教师提供了一个交流经验、共享信息的平台，也为高考冲刺阶段指明了备考方向。

　　文字：王冠懿，素材：王成凤，排版：蒋能勇，初审：李联川、王莉，终审：吴富云。