为深入推进课堂改革，进一步落实集团“慧生课堂”教改理念，全面提高教学质量，促进教师专业化发展，近日，在教导处的精心组织下，城南东序初中举行了第三届“东序杯”慧生课堂优质课大赛，旨在引导教师聚焦“慧生”课改，赋能专业成长。

　　本次慧生优质课大赛涉及7个学科，共14位老师参赛。参赛老师在充分领会集团“慧生”课改理念的基础上精研教材，结合班情学情认真备课，以自己独特的教学风格、巧妙的教学设计，为全校师生呈现了一堂堂异彩纷呈的“慧生”课堂。

语文

　　王强老师以《假如生活欺骗了你》和《秋词(其一)》为例进行对比阅读，浅谈中西方哲理诗歌差异化表达，设置贴近学生生活的情境，让学生在中西方诗歌的比较学习中体悟乐观豁达的精神力量，学生活动有层次，思考有深度。匡仁琴执教《壶口瀑布》，采用旅游直播的形式对文本进行赏析解读，形式新颖。学生纷纷变身“网红小主播”，由赏壶口之美升华到扬民族之魂，由读入景，由景入情，充分体现了我校“慧生”课改理念。

英语

　　吉翰文老师本堂课以“waiters wanted”为主线，模拟服务员点餐场景，在情境教学中实践语言交际，基于课本又超越课本，强化语言互动与日常实用。刁健航老师则以学习任务为驱动，采用“制作宣传手册”的方式，在引导学生解读文本内容的同时，还注重语言的实际运用能力的培养，引导学生能够较好地用英语讲好中国故事，传承中华传统文化，进一步落实慧生课堂育人目标。

政治

　　段卓蕊老师基于慧生课堂的具体要求，采取研学的方式带领学生了解我国的所有制经济，引导学生开展自主探究、讨论交流，充分发挥了学生的主体作用和教师的主导作用。王婷老师执教政治课《单音与和声》，以音乐导入课堂，以合唱比赛为线索，设置制定排练规则、解决排练冲突、进行合唱排练三个环节，用三个环节中发生的故事为素材，引导学生开展探究性学习。

历史

　　李美霖老师执教《独立自主的和平外交》，用周恩来总理的外交生涯来串联本课的重难点。她结合近代中国的外交，新中国刚成立时的外交以及现代中国外交的特点进行讲解，让学生真切地学习了我国近现代外交史。赵茂宇老师执教《明朝的对外关系》在课堂中以明朝国力和对外关系的对比为线索，让学生以自助和互助的方式掌握明朝时期的郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙占据澳门等史实。通过对比分析，让学生学会自主运用唯物史观、史料实证等历史核心素养学习历史的目的。

地理

　　周杨老师执教《澳大利亚》。在授课中创设澳大利亚研学之旅的教学情景，以编写澳大利亚研学攻略的形式进行小组互助学习、攻略成果汇报展示。蒋粤老师执教《巴西》紧扣慧生课堂理念，语言生动，课堂气氛活跃，课堂充分体现以学生为主体的育人理念，达到提高学生学习力之目的，赋能终身发展。

艺体学科

　　音乐组采取同课异构的形式开展教学。邓娟老师执教《凤阳花鼓》，以提升学生音乐学科核心素养为目标，以学生为主体，教学设计层层递进，注重学法指导，自主创编歌曲，在轻松、愉快的氛围中学到知识，形成能力。彭小凤老师则通过小组合作引导学生演唱旋律并自主带入歌词演唱，进一步提升学生的演唱能力、表现能力、合作能力与创新能力。

　　刘汶鑫老师执教《立定跳远》，以勤练、常赛的学科核心素养为目标，学生在小组练习的过程中体会预摆、蹬地起跳的技术动作，并采用游戏的方式让学生去感受发力点以及提高学生对立定跳远项目的学习兴趣。杨富涛老师执教《篮球双手胸前传接球》，在充分激发学生兴趣的基础上，教师精讲，学生勤练，通过采用自助和互助的方式，让学生充分掌握动作要领，从而让学生自学、愿学、乐学，体会篮球的魅力!

　　仰之弥高，钻之弥坚，研之弥深。本次赛课不仅仅展示了教师的个人风采，更是推动了教育教学方法的创新和进步。我们期待每一位教师都能够以此次赛课为契机，在以“两自”为抓手的“慧生教育”的引领下，进一步提高教学能力，增长育人智慧，在教育教学的科学探索中永不止步。

　　文字：王强，素材：叶志、蒋鹏，排版：蒋能勇，审核：唐彦。