城南高级中学：刘娇

　　2020年10月14日我儿子出生了。爱情有了结晶，生命得到延续，初为人母的我在全家和乐温馨的氛围中更充满了欣喜和温暖。

　　然而在生下孩子的两周之后，沉浸在初为人母的幸福中的我，脑海里竟不时地闪现出学校和同事共事、给学生教学的情景来。我意识到我不仅是一个母亲，同样是一名老师。我的孩子需要我，我的学生们，我的那一群孩子们也需要我。于是，我萌发出想要早点返校教学的念头，但不敢跟家人说。这之后的每一天都像是一次心灵的考验，当我照顾儿子时，我会不自觉地想起我的学生们，他们在想我吗?他们的课上到哪里了?那几个调皮的家伙是不是又欠下单词账了?而当我试图告诉家人想回到学校时，儿子的笑容和哭声又提醒我那个小生命需要我的陪伴。

　　我一直就这样纠结着，直到我月子的第28天，我鼓起勇气告诉我妈妈：“妈妈，我想回去上班了。”我坐在客厅的沙发上，她坐在我对面，正哄着宝宝入睡。她立马转过头来，她的眼睛睁得大大的，脸上充满了疑惑、震惊和难以置信的神态。我轻轻地咳嗽了一声，坚定地朝她点了点头：“真的，妈妈，你看我身体也没得啥子问题，又有你带娃儿，我还是想早点回去，”

　　她立马打断道：“我晓得你热爱事业、爱惜学生，但你也得顾及一下自己的身体啊。妈妈作为一个过来人，告诉你，月子期间一定要养好身体，你不要看着现在你年轻没有什么感觉，老了你就知道了;况且孩子那么小，还那么需要母乳。”

　　她的声音里充满了关切和经验的味道，然后轻轻抱起宝宝，放在我怀里，我知道她只是担心我的健康和宝宝的成长。

　　然而，我知道我不能永远徘徊在抉择的边缘。我需要一种平衡，一种既能满足家庭需求，又能追求事业的方式。我希望我的孩子能够看到，她的母亲是一个坚强、有追求的女性，我要为她树立一个榜样。

　　于是，我继续与家人沟通，尝试说服他们支持我。丈夫一开始很是反对我重新回到岗位的决定。他说：“你身体还没养好，不用着急去工作，家里不需要你挣多少钱来养家糊口，先安心休息，况且宝宝还那么小。”但我与丈夫分享了我内心的挣扎，我的热爱和理想。我对他说：“我们的儿子是我的孩子，我的学生同样是，我可以上班认真工作，下班认真带娃的嘛。你也不想看到我一天茶不思饭不香的，是不是嘛?”虽然有点夸张，但他最终还是被我说服了。我的父母看到我的坚持，也慢慢开始理解我，但大家都要求“必须坐满40天!”我也见好就收，妥协了。在接下来的月子时间里，全家人更加耐心地照顾我的身体，照顾我的饮食起居，晚上尽量不让我起夜喂奶，让我充分地休息;白天陪我在院子里晒太阳，我会在孩子睡着时翻出一本备课本或是教学笔记温习。

　　月子40天刚结束，我就迫不及待返校了。我记得启程那个早上，我们要从家走到小区门口。11月份中旬，天微亮，我的爸爸抱着用毯子紧紧包裹的熟睡中的儿子，我的妈妈拿着儿子的奶瓶衣服，我拿着我的电脑和教材，我的先生拿着车钥匙跑去开车。那场景，一家人真像送我光荣奔赴战场一样;这是家人对我的支持和理解，是对我坚持梦想的认可。

　　当我活蹦乱跳踏进办公室时，一声“大家好，我回来了”把正坐在办公桌前收拾东西的梁琴老师惊得一下站起来，惊呼：“娇娇，你才生了娃儿几天嘛，怎么这么快就回来了?”

　　办公室里的其他同事们也不约而同站起来在惊讶地看着我：“你回来拿东西吗?”

　　我说：“我上班呢。已经40天了。其实我一周多的时候就想回来了呢!”

　　梁琴老师的表情逐渐从惊讶转变成感动和理解，她点了点头，亲切着说道：“娇娇，欢迎你回来!”其他同事们向我传递鼓励的微笑，我再次感受到了高中熟悉而美好的氛围。

　　当我重新走进教室时，迎接我的是一阵欢呼声和热烈的掌声，孩子们笑容满面，嘘寒问暖，他们的热情、期盼和鼓励更增添了我的动力。那节课，孩子们特别认真。当放学铃响起，学生们纷纷离开教室，有几位女同学特地留了下来。跑到我跟前，紧紧拥抱着我，说：“老师，你回来了，我们好高兴哦!” 这一刻，我的眼眶湿润了，这一瞬间让我觉得所有的付出都是值得的。

　　友善的同事、可爱的学生、熟悉的氛围，让我感到充实和满足，我又找到了那种奋斗的激情。

　　那个冬天，我不仅带着母爱的温暖，更带着教育的火热。我的儿子，我的学生，都是我的孩子，他们是我的光芒，我的责任，是我前进的动力。我一定会更努力地用行动去讲述更动人的城南故事。