《诗》云：“如切如磋，如琢如磨。”为进一步促进班级管理方面的经验交流，推动班主任的专业化成长，全力打造一支师德高尚、业务精湛、勇于创新、学生喜爱的班主任队伍，城南高级中学于本期开始举办“班主任工作论坛”。经过前期的筹备工作，12月8日，第一期论坛在云程楼底楼学术报告厅盛大举行。论坛由德育处主任苏江波主持，熊治刚校长出席并讲话，全体班主任及部分有志于班主任工作的老师参会。

梁琴、唐昌友、李朝建和秦书萍等四位经验丰富的班主任受邀主讲。他们结合一个个具体的案例，无私地分享了班主任工作的心得和经验。

梁琴老师的发言题目是《畅享生命，以文化人》。作为一位女性语文教师，梁老师很好地将女性的细腻感性和文学赋予的温文尔雅融入到日常的班级管理当中。她认为，作为一位班主任，“最核心和最有趣的工作是对灵魂的唤醒、引领和守望”，班主任工作“是爱与智慧的修行，我们应该一直在路上。”她展示了手机里的一条条备忘录，这些备忘录详细记录了每一位学生的家庭情况、身体状况、心理情况、学习情况等。与会者被她慈母般的爱生之情深深地打动了。

唐昌友是一位物理老师，拥有哲学家般的睿智。他充分地把这份智慧贯穿到班级管理之中。他认为：“班主任是一个班的气质的塑造者。班主任的品味，决定着班级的品质；他的眼界，决定着学生的境界。班主任要大气，有文化，有温度，有悲悯之心。”他特别重视对学生思想的引领。他介绍了自己在四个方面的思想引领：“让优秀成为一种习惯”“苦难守恒定律”“内力远大于外力”“构建理想王国”。

李朝建老师作了主题为“播种爱，传递爱”的报告。“从教十七年，六届班主任”，这是他对自己南中从教生活的回忆；“学生=孩子，学校=家庭”，这是他对自己班主任经验的凝练概括。而贯穿这个过程的，他认为是一个“爱”字。正是因为对学生付出了无私的爱，学生才学会了对他人、对学校、对社会、对生活报以无尽的爱。他认为这样才能真正助力学生成才。

秦书萍老师以班主任工作是“管人”还是“育人”，是“高压命令”还是“情理相融”，是刻意追求表层的“近期效应”还是力求达到“润物细无声”的育人境界为思考起点，深入探讨了如何做一个有温度的智慧型班主任。她认为班主任应该以感恩教育为主线，以养成教育为抓手，把学生培养成懂感恩且有温度的新时代青年。作为年轻班主任，她也提出了自己在教育实践中遇到的一些困惑。

最后，熊治刚校长作总结性发言。他对“班主任工作微论坛”活动给予了高度评价，阐述了班主任工作在学校教育教学工作中的重要意义。

文字：余龙浩，素材：王成凤，排版：蒋能勇，审核：李联川。