（王强：撰稿）“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”道出了多少对于亲友的思绪。然而，今日我们已无需等待。远隔万里的朋友早已跨越时空的阻碍，来到这座被东方古典文化所涵养的巍巍学府――德国洪堡德中学师生21人进入东序初中交流学习。

本次德国师生的到访，得到了城南教育集团上下的高度重视。为此，城南东序初中为远道而来的德国朋友准备了多场文化盛宴，也希望德国友人与我们东序人一道体验东序初中的多彩生活。

东序初中志愿者向来宾介绍校园文化，这群天真烂漫的东序学子自信、活泼、热情，将每一处校园文化景观向来宾们娓娓道来。

曾经，有人问我如果用一种颜色描述城南东序的生活将是何种颜色？笔者认为，应为彩色。因为，在东序我们领略的何止是一种色彩。

在东序，生活是红色的

红色，是青春的颜色，象征着东序学子的热情与活力，象征着东序学子奋勇争先的精神。

大课间操，是东序初中践行素质教育重要环节之一。气势磅礴的功夫扇表演，宛转悠扬的集体葫芦丝演奏，独具创意的手翻花表演，让德国友人看到了东序学子的青春与活力。

在东序，生活是蓝色的

蓝色，是睿智的颜色，象征着东序学子的理性思辨，象征着东序学子锐意进取的精神。

吴良刚老师，由一首古诗《从军行》引入数学课题《最短路径问题》，将东方的古典文化与数学理性思辨相结合，让中德学生体验了一次不同凡响的数学盛宴。

在东序，生活是粉色的

粉色，是浪漫的颜色。在东序，既能感受到东方的深沉典雅，又能感受到异域的激情浪漫。

赵小娇老师，将本土文化大足石刻与英语学习相结合，由大足石刻《二十四孝图》引出“亲情”主题。既与国际有力接轨，又不失本土文化本色，在文化学习中引起中德学子的广泛共鸣。

在东序，生活是墨色的

墨色，是典雅的颜色，是渲染了东方水墨神韵的颜色，象征着东序学子的深沉哲思。

“气如兰兮长不改，心若兰兮终不移。”兰花，是中国传统文化意象，“四君子”之一。李老师以“兰花”为授课创作对象，让德国朋友充分领略“兰”这一高洁典雅的文化意象，更想让中德学子建立“兰交”之谊。

在东序，生活是橙色的

橙色，是运动的颜色，象征着东序学子的激情与力量，象征着东序学子拼搏向上的精神。

每一次奔跑，都是在拓展生命的宽度；每一次跳跃，都是在拉伸生命的长度。运动文化早已渗透到东序初中的每一个角落，能与德国朋友同台切磋更是让东序学子兴致高涨。

在东序，生活是绿色的

绿色，是自然的颜色。在东序，教育绝不是闭门造车，而是贴近自然的自由探索。

在东序，我们注重学生实践精神的培养，主张在自然中学习知识，认知世界，本次特别邀请德国朋友体验自然教育之旅。

古人云，“相见时难别亦难，东风无力百花残”相聚总是显得如此短暂。德国师生在东序初中校区为期一天的交流学习即将结束，他们认识了一个多彩的东序初中，在东序度过了多彩的一天。