本站讯（文/廖锦）11 月 23日，城南教育集团初、高中化学教师齐集一堂，在高中部参加化学学科四校联动第二次交流研讨会，会议由李朝建老师主持。会议议程为：课堂观摩、说课评课、专题发言。

青年教师汇报课，南中教师展风采

首先，大家在高一8班观摩了李开容老师的有关氧化还原反应的习题讲评课。李老师虽然是一名从教只有两个多月的新老师，但她对知识点的把握比较到位，教学充满激情，采用试题重组的方式进行变式训练，锻炼了学生的逻辑思维，优化了课堂教学，让习题教学变得生动高效。

接下来，大家在高二4班观摩了敖磊老师《原电池原理》的新课。敖老师从复习旧知入手，再现了原电池的构成及特点，为新知的学习做了铺垫。新课教学中，老师以问题为切入点，调动学生的积极性，引导学生在自主探究和分组讨论中寻求答案，掌握新知。课堂上，学生的主体性得到了很好的体现。

评价讨论促共进，各抒己见无保留

观摩后，大家在高中部小会议室对两节课做了深入的座谈讨论。首先高中化学备课组长张文建老师和廖锦老师分别对两节课的优点和不足之处做了细致的分析；接着，初中部的杨家梅老师、蓝小凤老师和廖永兵老师也分享了自己的看法；最后，高中部李朝建主任从初、高中知识的联系，化学生活化教学的课堂实施以及高效课堂的组织方式作了精彩发言，为评课环节做了完美的总结。

理论学习重实用，初高衔接落实处

专题发言环节。廖老师以《化学实验教学之我见》为题，讲述了自己化学实验教学的实施步骤，并总结出化学实验探究要落实“八提高”，即提高学生的学习兴趣、阅读能力、操作能力、思考能力、表达能力、协作能力、成就感和务实精神。廖老师真是一位有心的老师，善于探索、善于总结，给在座教师以启发。

夏老师围绕《初、高中知识点衔接》这一主题，从考纲要求讲到知识的生长点；从初中选学内容讲到高中阶段学习的需求……讲解中，还结合了具体内容加以说明，为初中化学教学指明了方向。

最后，李朝建老师对各位老师的辛勤付出表示感谢，并希望四校联动活动内容更加丰富多彩，能真正地为初高中衔接起到桥梁作用，希望通过校际联动，真正实现沟通交流，取长补短，相互促进，共同提高。