在2013-2014年度先进表彰大会上的讲话

城南中学董事长 总校长 邓辉

(2015年3 月7 日)

 

尊敬的各位领导、嘉宾、老师们：

 大家上午好!

在这乍暖还寒，春意盎然之际，我们欢聚一堂，举行迟来的年度先进表彰大会。

值此喜庆之际，我谨代表城南中学董事会、总校校委会，向各位领导、各位嘉宾表示热烈的欢迎!向长期以来关心、支持、帮助我校建设与发展的各级领导、各位家长致以衷心的感谢!向爱岗敬业、辛勤耕耘、默默奉献的全体教职员工，致以崇高的敬意!

在过去的一学年里，全体南中人战胜种种困难，克服重重人为的障碍，继续高举质量大旗，以“干就干第一、争就争一流”的气魄，以只争朝夕“咬定青山不放松”的精神，以求真务实的工作作风，大胆创新、锐意进取、扎实工作的工作态度，教育教学工作再创佳绩，学校知名度进一步提升，师生自豪感进一步增强。在此，我就上学年的工作做一简要回顾。

上一年，我们坚持为学生终身发展奠基这一宗旨，坚持“严肃、严谨、严格、严密”的办学原则。以管理的高水平，教学的高质量，进一步把为家长服务为社会服务落到实处。

我校绝大多数教师爱岗敬业，甘为人梯。用实际行动诠释着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神，勇于创新，时刻践行“与时俱进，学而精业为人师；正身律已，修而馨德成世范”的教风。充分发扬光大了我校教师团结奉献的优良传统。（一年来，我校共涌现出优秀教师26名，爱校先进个人7名，爱岗敬业模范7名，校园安全先进个人6名，教研教改先进个人1名，优秀教育工作者2名，践行社会主义价值观标兵9名，教坛新秀6名，转化差生先进个人1名 ，优秀备课组3个，优秀年级组2个，优秀职工4名，优秀家长11名）莘莘学子不负学校，老师，家长和社会的厚望，积极进取，品学兼优，用成果诠释了“勤学多思，善辩创新”的学风。

城南创新小学沿着特色办学之路，在抓教育教学质量的同时，强化了师生思想德育教育，利用教师会加强了“对职业要有良心，对学生要有爱心，对事业要有责任心”的“三心”教育。通过餐桌文明进校园、传统节日纪念等活动，对学生加强了养成教育、诚信教育、良好习惯培养以及传统文化教育，制定并实施了《“好习惯伴我成长”自主管理能力培养实施方案》。高度重视安全工作，举行了“消防演练”及“寒假安全主题教育”活动，及时购置更换损坏的、过期的消防器材，强化安全教育及违禁物品的收缴，规范月假学生的手机使用管理。另外，广泛开展了师生群体文体活动，累累硕果佳绩频传，学生在第六届少年儿童外语艺术大赛北京邀请赛决赛中荣获二等奖，参加大足区学生田径运动会获得小学Ａ组一等奖，参加学生男子篮球赛获得冠军。

2014年，初中校战果不凡。中考成绩继续雄居全区第一，大足区去年中考700分以上16人，城南中学占10人，其中，我校毛婧同学以710分位居全区第一。全区前10名我校占6人；全区前20名中我校占13人；全区前50名中我校占34人；全区前100名中我校占77人.其中上一、三、八等直属中学线的学生有230人。另外，初中部在第六届少年儿童外语艺术大赛北京邀请赛决赛中荣获一等奖。

高中部继续沿着内涵发展精品教育之路，进一步提升了学校的软实力。2014年高考再创新高，高考成绩连续11年夺得全区第一，在全市重本上线人数均有不同程度下滑的大环境下，城南中学高中重本上线人数岿然未动，716人参考，上重点本科线185人，重本上线率高达26.53%，比全区第二名的学校高出10.2个百分点；上本科线608人，本科上线率高达84.91%；其中艺术生上线13人，龚霜同学过清华大学美术线，另有9名同学被韩国国立重点大学录取。总上线率100％。上期高中部还持续不断的狠抓了教师队伍、特别是校务委员的思想建设，结合《祛除官场坏习气之一、二、三、四》、《好教师的三个标准》等文章 ，要求全体教师学习、讨论、对照不足，改正缺点。上学年，总校根据酉阳会议精神，加大了对各校工作的检查、督查力度。特别注重了对领导干部履职情况调查以及各校清卫、安全的检查和指导（在检查中，总校尤其加强了消防安全检查，淘汰了过期消防设施设备，如灭火器等）。在肯定各校工作的同时，也明确指出了各校的不足，并激励各校相互取长补短，实现共同发展。另外，总校还加大了对教师的人文关怀，时刻关注教师们的工作生活情况，确保教师工资及各种待遇到位。坚持访贫问苦，及时传温送暖。（上期慰问退休及在职困难教师5名，送出慰问金共计31000元。其中慰问退休教师刘昌楼10000元，苏武楷4000元，陶秀珍4000元，赵德碧8000元；补助困难教师罗应敏5000元）

现在的城南中学在社会上树立了良好的口碑，取得了较好的声誉。 但也面临着巨大的挑战和风险，所以，我们必须坚守住“芳心不为三春动”的信念，必须用清醒的头脑直视我们的不足和问题所在：

如公办教师的待遇急剧提高，社保等支出压力加大；学校资金缺口大，基建投入大；有个别领导人全局意识，服务意识，忧患意识不足；真正业务能力强、懂管理、善经营的领导人的占有量与我们学校规模不相匹配；随着绩效工资无绩效，公办教师工作压力减小的局面出现，以及公招的无序推进，教师队伍稳定难度增大；部分教师思想严重滞后，进取心不强；一部分教师职业道德下降，缺乏风险意识、竞争意识，一部分人的工作积极性开始减退；个别身正为范的表率意识淡薄，比如升旗仪式不到场、不行礼、不唱国歌等；还有的办公室纪律涣散，坐班流于形式；教研教改有待进一步南中化、个性化；教育教学观念仍需进一步转变；校园文化建设有待加强；大班额现象愈演愈烈，安全隐患大；安保工作形式仍然严峻。过去我们重奖金发放改革轻思想教育设计，重对学生的管理、教育的设计而轻对教师对领导的教育和督查设计，重教学方面的研讨轻教育层面的研讨。初中教改、小学教改起了步但未克竞大功。师生思想道德素质有待提高，拜金主义、唯利是图甚嚣尘上，在一小部分人中已到了十二万分严重的程度了！另外，在出资人中，仍有人对我们为什么办学至今存在着模糊认识。对待这些问题，我们绝不能等闲视之。

我们还应该清楚地认识到，在中国，民办学校永远都是弱势群体，如果我们不能直视自身的问题，那么就只有在前进的道路中自行消亡了。所以，我们不能期盼别人给你施舍，只能自己寻觅机会；更不能期盼以别人垮台来壮大自己。城南中学从小到大，从弱到强，都是在强敌环立、流言四起的环境下实现的。像我们这种一无后台二无财源的民办学校，只有不断地自我修复、自我创新，才能立于不败之地。在大千世界中，自我修复和创新能力的大小强弱，是决定其兴衰成败的关键，一个党、一个国家、一个企业、一所学校，乃至一个家庭概莫能外。

那么我们如何进行自我修复、自我创新呢？那就必须坚持运用辩证唯物主义世界观和方法论，从实际出发，明确我校的发展方向。

只有从实际出发，我们才能做出正确的判断。错误的判断无疑都是在脱离客观实际，不占有足够的实际材料，不了解事物真实本质的情况下，乱做结论，妄下断言，这确实是害人害己的。对任何事物的肯定与否定都必须以客观事实为依据，不言则已，言必有据，真正做到忠实、客观地反映情况，这才是正确、科学的态度。

思想是行动的先导，认识是前进的指南。

因此，我们必须在实际工作中，旗帜鲜明地反对形式主义（上交的计划总结等，都必须实事求是，不要说假话，也不要乱套理论）、教条主义（生搬硬套书上、网上的理论和别人的经验，走过场，不从实际出发，不解决实际问题，只做表面文章，做事无针对性）、反对官僚主义（有布置无检查，不调查研究，出了问题一味地推卸责任，要求教师不做的，自己也不能做，要求教师要做到的，自己首先要做到）、反对保守主义（固步自封，妄自尊大或妄自菲薄，不图革新、不思进取）。

在新的学年里，各校要认真对照检查酉阳会议精神和2014年9月我在开学工作会议上的讲话，特别是本学期要查师生人生观的教育，为什么教书，为什么读书活动的开展情况，这既要挂在口上，写在纸上，更要落实到行动上。

从今年3月1日到2016年的3月1日，我们必须做好以下几方面的工作：

一、优化学校管理模式

新的学年里，我们将继续广纳谏言，征求来自社会，上级领导，教师，家长的正确意见，特别是让学生参与到民主管理中来。通过调查研究，反思总结，形成有效的管理制度。

(一)抓好人事制度和考核制度两项改革。适当的时候将工会与教职代会、把科研室与教导处、德育处合并改选。教导主任必须是能力强、懂业务的人担任，可单设，也可用副校长兼任。不管是公办教师还是民办教师，谁用人，谁招人，谁担责。考核制度的改革在坚持绩效优先、兼顾公平的前提下必须把师德师风人品内容掺加进去考核。

（二）坚决落实三项制度：①落实末位淘汰制；②落实责任追究制，特别是安全责任追究制；③重大失误决策倒查制（特别是对董事会）。

（三）抓好三个监督：①抓好自下而上的监督，杜绝官僚主义、懒政、怠政、欺上瞒下和腐败现象发生（看文件袋中的文件）。②抓好自上而下的监督；③抓好专项监督，建立暗访制度，成立校内暗访与校外聘请人员暗访的组织机构。

（四）提高服务意识，特别要把对学生的服务落实到每个细节上，将精细化管理落实到行动上，而不是将其视为一句华丽的口号，吸人眼球的风景。因为经验告诉我们：细节决定成败。

二、  强化队伍建设

（一）干部队伍建设

领导干部的素质好坏，决定了事业成败的关键。所以，我们要广开门路，求八方贤达。各级各类领导职务，除董事会成员外定人定责定岗定待遇，实行内荐、自荐与外招相结合的办法，实行缺那类人招那类人的原则。争取三至五年打造出一支从总校长、各校正副校长、教导主任直至到会计、出纳、招生办正副主任的生气勃勃的有战斗力的干部队伍。今年拟招东序学校正副校长各一人，创新小学分管教育教学副校长一人，初中部副校长一人。此项工作，希望大家明春秋大义，任人唯贤，内荐不避亲，外荐不避仇，向董事会举荐人才。

总校将实行“公开选拔、民主测评”方式，董事会、工会、教职会甚至学生代表共同把关。将优秀人才选拔到领导岗位上来。领导干部必须“审大小而图之，酌缓急而布之，连上下而通之，衡内外而施之”，只有这样，我们才能把复杂的问题处理好，才能驾驭好复杂的局面。领导干部要牢固树立大局意识、职能意识、服务意识、调查研究意识，以及高瞻远瞩，与时俱进的创新意识，“先天下之忧而忧”“防患于未然”的忧患意识。领导干部要敢于自我革命，不能总认为错误都是别人的。对下级的错误，要批评，要教育，甚至要严厉处罚，但是要允许他们改正错误，因为世界上没有不犯错误的人，只有不改正错误的人。另外，我提倡在校内说真话，因为忠言逆耳，有利于工作，有利于良好的人际关系，而甜言蜜语，则对工作十分不利，甚至危害甚大——可以把我们的事业引向万劫不复的深渊。我们每一个领导人对甜言蜜语应有高度警惕。

（二）业务骨干队伍建设

抓好业务骨干建设，是我们这种教师不稳定学校的一个重要任务。我们要按照标准，评选好各学科带头人、班主任中的带头人等。这是本学年度各校校务委员会的任务之一。以“严”字当头，宁缺勿滥，高标准、严要求地培养一支德才兼备的骨干教师队伍。将政治素质好、思想水平高、业务能力强、教研意识先进的青年教师及时吸收进骨干教师队伍。对已确定的学校骨干教师要求敢于挑重担，要求他们创新和发展，不能吃老本，在教研教改上有敢试、敢闯、敢于担风险的勇气，在本校起带头和示范作用。“铺路搭桥”，让青年教师迅速成长，给他们“充电”，拓展其视野，开阔思维，使各方面得到进一步提高的机会，最终向高层次发展。

三、深化师生的思想教育工作

改革开放使我们的经济建设实现了质的飞跃，然而，大家的钱袋子满了，脑瓜子却空了，心中的信仰也缺失了。共产党员特别是大多数的教师，不读马列主义的经典著作------辩证唯物主义和历史唯物主义。唯心主义、封建迷信在一些教师中盛行，这样的教师教出来的学生不误入歧途那才叫怪事。这就难怪学生会被宗教极端主义分子和邪教势力渗透了。我认为作为一个教师不管你是不是共产党员，正确的世界观历史观应该是必须有的。那么我们该做什么呢？难道就只教书吗？中国古代知识分子，他们要求自己：穷则独善其身－－不为社会添乱，添麻烦，达则兼济天下，利国利民，这就是大情怀，大智慧，大理想，大追求。我真诚地希望所有的南中人特别是办学出资人应有办好教育的大情怀；希望我们南中全体教师真正做到穷则独善其身，达则兼济天下。我们不仅不能丢掉老农校、老南中艰苦奋斗、团结奉献的精神，而且有责任将其发扬光大。

一方面，我们不仅要逐步满足老师合理的物质经济诉求，更要大张旗鼓，毫不隐讳地进行思想教育，完善教师考核制度，将德育纳入对教师考核，我们要在教师中展开“为谁活着”“为谁教书”的讨论，在初中学生特别是高中学生中展开“生命的意义”和“为谁读书”的讨论。团委、少先队大队部、德育处不能空洞地搞一些爱国主义形式。培养学生的爱国情怀，应该从培养学生良好行为习惯着手，从爱家爱校爱家乡入手。要注意德育教育必须以人为本，注重方式的多样性、灵活性。（比如对于早恋的学生，我们应在理解学生的基础上，加强对他们的思想教育，而不是像某些班主任那样动不动就劝其退学。我提醒各位：学校严禁班主任私自辞退学生，实在需要辞退的，必须报校长批准。我们要坚决维护校长依法治校的权威，对欺上瞒下，对越权办事的人必须加以惩罚）但不管什么花样，都要有实效，都要为学生做好人而不仅是成绩好而努力。因此德育活动的设计要有可操作性要有明确的教育意义，学生能从中得到锻炼，受到启迪，增强能力。正确看待社会上的贪腐行为，大力宣传改革开放几十年来的巨变，坚决反对拿起筷子吃饭，放下筷子骂娘的恶劣风气。

另一方面，我们要通过校报、校园网络、校电视台传播正能量，树立一批默默奉献、努力工作的榜样。现在有些上级领导机关简直成了卖书委员会，我们应该区别对待，该买则买，不该买则不买，要把减轻学生课业负担和经济负担落到实处。我们的德育工作不能干这种赔钱赚吆喝的蠢事。

四、狠抓教育教学质量

教育教学质量直接关系着一个学校的生死存亡，是学校工作的中心，也是社会评价学校的最重要的标准之一。因此，城南中学不能满足于已有的荣誉，必须坚持抓好教育教学质量不动摇，必须竭尽所能做出更大的业绩，培养更多优秀南中人来服务社会。

（一）对文明礼仪教材的教学工作做到三落实：1.上课时间落实，2.教师责任落实，3.检查督促落实。在坚持抓好教育质量时，要坚决反对喊口号、说空话。要落实细节，什么时段干什么？怎样检查验收，怎样巩固。（请看英国小学生守则：第一条，平安成长比成功更重要；第二条，背心、裤衩覆盖的地方不能让别人摸，小秘密要告诉妈妈，不喝陌生人给的饮料，不与陌生人说话，遇到危险可以打破玻璃、破坏家具……最后还说，坏人可以骗。对比之下，我们的思想教育太空洞。）

（二）高中进一步抓好迎接市联招取消和高考改革的组织准备、思想准备、人力准备以及硬件投入的方案设计。

（三）对小学、初中的教学质量进行全面追踪调查（这一点由总校教研室和我具体负责），实行行政问责制。必须确保说真话，确保教育教学质量明显上升。

新学年我们的质量目标是：小学部要把教改落到提高教学质量上而不仅是落在送生奖上，改进对本校学生的录取方法，从明年开始试行4、5、6年级总校抽考成绩的平均分占一定比例的录取方式；初中部要确保优生率有较大上升，高中部要在今年的高考中完成稳定于重本185人以上的目标，各项百分率必须领跑全区。为此，新的学年，总校要加强在教师、学生、家长中深入调查研究，不急躁不冒进，坚决反对打花架子，坚持实践是检验真理的唯一标准。各校要根据校情继续研究促进教学的有效的奖惩办法，形成有活力的激励机制，采取奖励与鞭策相结合的方式，鼓励教师善于抓住教学过程中遇到的实际问题，积极、大胆地进行课堂教学改革，引导老师们勤于钻研、乐于实践、敢于创新并善于总结。各校要从片面追求升学率的路子中解放出来，全面开展素质教育，为学生终身发展奠基。

五、巧抓科研教改工作。

教研工作是学校发展的基石与动力，没有教研的教育教学活动犹如无本之木，没有可持续发展的根基与营养。

新学年的教研教改，立足于真正让学生动起来——思维活起来。要完成这一任务，就必须改变观念。当今教育界骗子太多！谨防上当。我们应抱着严谨、批判别人和自我批判的治学态度，不断提出问题，不断地思考。不能老是媚俗，跟着别人的后头跑，即使用别人的瓶子，也一定要装上南中的甚至你自己的酒才对。任何一成不变的就意味着死亡。各部应坚决落实因材施教分层次要求，坚决杜绝在作业的布置和要求上一视同仁。高中的凌云班、实验班、平行班，考题特别是月考题应有同有异。初中的小班教学也要向特色化方向发展。

南中不需要什么既定的课题，不需要什么金字招牌，需要的是不断改革，不断完善。一些华而不实的东西不应提倡，我们不能把学生往痴愚方面培养，要允许学生质疑和辩解，要辨症论治，因材施教，这样才不至于把学生培养成奴才。为此，我们将以“人人都有事做，事事都有人管，人尽其才，才尽其用”为切入点，开展教育教学立体综合改革，教学改革立足于学生自学，教育改革立足于学生自立。通过精细化管理，最终达到老师、学生自我管理，自我约束，自我教育的能力有所增强这一目的。各校要根据实际情况制定出切实可行的方案。今年要举办初中小学教改对外展示课1-2天，并请专家参与评审。

与此同时，要抢抓校情和学情的分析研究（由教研室、招生办负责）。对此，我们同样要坚持一切从实践出发，坚持调查研究，通过分析现象，找到事物的本质，以便有的放矢的开展各项工作。这对于学校未来的发展是百益而无一害的。（比如，招生办对2015年春季插班生的情况分析研究，对我们的招生工作有很大的指导意义）

六、抓好学生社团建设。

学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。新学年里，各校要以高水平高质量的活动为载体，坚持“重点突出，分类指导”的原则，结合学生的思想道德建设，广泛开展文学社、音乐社、舞蹈社等社团活动，整合学校资源，制定相关制度和章程，为进入我校的学生参加社团活动创造最好的条件，提供最优质的服务。不断拓展新思路，创设新的社团活动模式，通过社团活动真正提高学生的综合能力和个性、创造性的发展。

七、精抓校园文化建设。

在去年的校园文化建设成果上，学校将进一步打造特色校园文化。（1）在硬件上，2015年争取东序小学投入招生，2016年基建完工，2019—2020年高中启动扩建工程。通过硬件建设，进一步改善学生的学习环境。（2）充分利用各种有利契机，将学校的活动及时成文报道出去，在区内外媒体亮相。（3）11中旬，德国师生访问期间，开展师生卡拉OK大奖赛活动；师生文艺调演活动（教师方面由工会负责，学生方面由团委负责）；（4）开展南苑读书会活动，在全校上下掀起读书热潮，努力营造“书香校园”氛围。（5）每学期完成至少三期校报编辑，展现全校师生精神风貌，搭建师生写作平台。出版《南苑诗韵》（季刊），《领导文摘》、《教育教学通讯》改版，一年定为四期。（6）开展师生诗词普及活动，搭建传承中华文化的平台。我们要积极响应习近平主席关于“把经典诗词嵌进学生脑子里，成为中华民族文化的基因”这一号召，努力打造一个具有城南中学特色的诗社，以陶冶学生性情，提高学生语文素养和人文修养，帮助学生树立正确的人生观和道德观。

八、抓实学校安稳工作。

安全稳定是办学的前提和保障，是学校工作的重中之重。一个连学生生命都无法保障的学校谈不上质量。结合我校大班额现象愈演愈烈，安全隐患大的情况，安保工作必须做到细致入微，不能放过任何一处的安全死角，严防死守，杜绝各种凶器、毒药、易燃易爆火源进校园。坚决避免类似昆明市盘龙区明通小学由两块“海绵垫子”引发的踩踏事故，更不允许出现校内凶杀事件发生。为此，在本学年里，我们仍要牢固树立“安全工作无小事”的思想，确保本学年重大安全事故为零，为教学工作创造安全的环境。

各位同仁，讲了许多，无外乎两层意思，一是我们要有办学的大情怀，要有良心和道德，不作一个追名逐利的庸人；另一层意思，实事求是地检讨、改进我们的工作，为学生发展、民族的未来尽力而为。

最后，请允许我再次向各位领导、各位家长、各位教职工表示万分的感谢，并祝大家工作顺利、生活幸福、身体安康！预祝女教职工及女家长节日快乐！谢谢大家！

 

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