城南初级中学召开“自主式卓越课堂”阶段性总结及表彰大会

2月27日下午，重庆市大足城南初级中学召开了“自主式 卓越课堂”阶段性总结及表彰大会。

会上，几位学科组长站在学科层面针对前一阶段开展卓越课堂的情况进行了汇报、总结以及反思，提出卓越课堂推进的要素，要合理建组、确定角色责任、注重群体协作、做到人人都动，针对不同的学科指出要注重创设情境与操练、合作探究与引导、阅读理解与提升，让学生真正成为课堂的主人。

接下来，教导处主任李茂站在学校层面分享了他的总结与反思。从“系统思考、传承创新、全面推进、协同发展、重点打造”五个方面概述了整体推进思路。他提出，现阶段我们在促进学生小组合作方面做得不错，但自主学习方面就略显弱势，下阶段我们要重点关注这方面的培养和提高，全面促进学习和教学方式的变革。李主任还从各年级、各学科总结了这一阶段的成果，从不同学科、不同主题、不同学段、不同环境中推进信趣卓越课堂文化建设。值得我们深思的是教师之间理解力、行动力、反思力还存在差异。

紧接着，校长王俊峰针对本次会议做了总结汇报。并提出：“我们要重点关注测评问卷调查反映出的问题，探索分数背后的问题。”她指出，我们应在这次创建信趣课堂的过程中，用以往的外部动因引导孩子的学习兴趣向内部动因转化，这样才能更好的发展。一切创新的前提一定是学习，身为教师一定要注重自己的成长，要从多个途径学习提升。因为我们课堂的变化真正受益的是我们的孩子。

最后，吴军副校长宣读了城南初级中学“自主式 卓越课堂”活动中获奖的教师名单，并为他们颁发奖品。