用心去工作 用爱去育人

城南初级中学:张圣

我自担任班主任以来，关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，得到学生和校领导的一致好评。回想过往，有苦有累，有笑有甜。如果不是因为做了班主任的工作，我还不知道班主任肩上的任务之重。但是，在重任之下，我也从中体会到了与学生真诚相处的快乐。在这份快乐中，我找到了自我，也从中悟出了很多。现将工作总结如下：

一、奉献爱心，关爱学生。

身为班主任，关心学生要像关心自己的孩子一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还要关心他们的学习方法是否得当。更重要的是，关心他们是否懂得做人的道理。爱心毕竟得体现在行动上，要不然就成了空谈。遇到气温变化的时候，我提醒同学们增减衣物；每次考试前，我提醒同学们做好充足准备，学习用具要带齐；集体活动前，我会安排好同学们的必备用品等。总之，同学们在学校的冷暖和喜怒，我几乎没有一样不挂在心上的。学生生病时，我带去看病。家长感激，学生感动。我认为：这些看起来很平常，但这些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其实这也是一个班主任爱心的具体体现。

二、 忠于职守，以身作则

负有教育教学重任的班主任，要把一个班级领好，就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，自己非常清楚自己的行为涵养对学生的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。作为班主任，一年来我不曾旷过一天工，均为全勤。在教室内，只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内。以身为范、以身作则，对学生起到了“不教而化”的作用，使学生感觉到老师也和我们学生一样。基于此，我在学生面前既不严苛，也不放诞，而是以诚挚之心和学生做真正的朋友。

三、　民主管理，信任学生

班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任，要做的工作既繁又杂，如果没有一个运转良好的班委干部团队，各项工作就很难顺利地开展下去。因此，每一新学期的开始，我都会花很大的心思培养班委干部的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且还培养了班干部的组织能力。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。 早读、午自习，下午自习等时段的管理工作都由班委干部负责；每个时间段都设有具体的安全员，教室内的黑板报由宣传委员负责，我作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然，我还要随时随地作检查指导。这样一来，班内的工作程序化和制度化后，各项工作的开展就顺利多了。

我一直把思想说服作为班级工作的首要任务来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！

在学生管理方面，我把班主任的工作大致可分为三个方面；1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。我首先深入调查摸底，搞清他们之所以成为后进生的原因，然后因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心可信赖的朋友。我还会及时加强对后进生的心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。　　

四、家校沟通，和谐发展

班主任是联系学校、家庭、社会的纽带，所以应该也必须成为学生的朋友。在班主任工作中，我与许多学生家长打过交道，利用校信通和家长沟通，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校制造了多大的麻烦，我肚子里的气有多少，只要见到家长，我总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，每每用商量的语气向他们解释，与他们交谈，我了解学生在家情况，家长了解孩子在学校情况，商量教育孩子的最佳办法，实现双管双教。在做班主任工作时，我从思想教育入手，以提高学习方法为核心，以纪律管理为手段，达到了全方位调动学生学习积极性的目的。

人们常把教师比喻为“塑造人类灵魂的工程师”，是太阳底下最神圣的职业。的确，教师的肩上承担着民族的希望，教师的双手托起的是明天的太阳。我作为一名普通的教师，在实施素质教育的今天，深深懂得自己所肩负的责任，体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。“用心去教书，用爱去育人”是我从教的座右铭。我深知，是孩子们让我品尝到了作为一个人民教师的快乐、光荣、责任与骄傲。在今后的工作中，我将继续为学生奉献自我，为国家培育栋梁贡献自己的力量。